语文专项学习

字词、作文和小古文，点这里直接开始

三至六年级 · 写字表听写 · 讲写法 · 学原文

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今日主讲打开后生成今日内容

作文、古文、数学小知识、数学小竞赛和英语知识点，每天给你一组可以直接开讲的内容。

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内容中心

课本

从课本出发，按“知识点 → 例题 → 配套练习”连续学习，不再在多个题库之间来回找。

三年级上册

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拓展知识

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教育部官方目录

小学阅读指导目录

依据教育部基础教育课程教材发展中心《中小学生阅读指导目录（2020年版）》展示。

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建议学习顺序

先看课本知识点，再看例题，最后完成知识点下的配套练习。遇到错题，回到原知识点复习。

知识库

全套知识点

先看列表，再点进详情。

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今日课表

先按课表走，再记录完成情况

课表负责安排时间和节奏；下面的任务记录只用来追踪完成情况，避免孩子把学习当成单纯打卡。

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今日学习得分 0 分

今天提前学 数学与英语各前进一步

明天优先复习 暂无错字

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错题、错词、薄弱点每天回炉

这里给孩子做复习用；完整学情报告放到「我的」里，作为家长查看入口。

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数学正确题数

英语掌握词数

语文掌握生字

诊

薄弱点诊断

根据本地学习记录给出下一步建议

数学先稳住口算和应用题，再进入奥数专题。

英语生词每天听读、卡片、听写三步复习。

语文生字词听写和古诗理解要形成周复习。

复

复习与错题

把练错的内容变成下一次学习任务

错题本

数学错题复习

按知识点刷题，错误题第二天可复习。

今日

今日学习记录

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趋势

日历与等级

看连续学习、等级和积分趋势。

本周回顾

本周学习回顾

查看完成情况 · 调整下周节奏

三年级上超前学习规划

语文当天课文朗读 + 生字词听写；周日做字词复盘、古诗背诵和一篇作文。

数学同步三上单元，每天提前学 1 个知识点；学完例题后，直接做该知识点下的配套练习。

英语课文背诵、单词默写、绘本听读三线并行，周日做单词总复习和完整绘本复述。

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凡人

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英语语法知识库

从左侧选择一个主题开始学习
包含词性、时态、句型结构等

音标与音节

先学会准确发音，再练习单词音节切分。

发音基础

语文

数学

07:30	起床、洗漱、早餐、晨读 10 分钟
08:30	语文基础: 练字 + 阅读理解
09:40	休息、喝水、活动眼睛
09:50	数学主课: 口算 + 应用题 + 知识点
10:35	语文听写/古诗背诵
11:20	自由活动、午餐
13:00	午休或安静阅读
14:30	课外阅读 + 摘记
15:05	英语单词/听读
15:35	英语绘本或分级阅读
16:20	写话/日记/读书感想
17:30	跳绳、户外运动
20:20	错题复盘、整理明日任务
21:20	睡觉

08:00	起床、早餐、晨读
09:00	语文基础: 练字 + 生字词
09:50	数学主课: 计算 + 应用题
10:40	英语听读/单词
11:20	家务、午餐
13:00	午休或安静阅读
14:30	阅读理解/课外阅读
15:20	写话/日记/寒假作文素材
16:10	室内运动或户外活动
19:30	错题订正、口头复述今天学到的内容
21:00	睡觉

06:50	起床、早餐、准备上学
07:30	到校/上课
16:40	回家休息、加餐、户外活动
17:20	学校作业优先完成
18:30	晚餐、放松
19:10	错题订正 + 当天知识复盘
19:40	英语听读或语文阅读 20 分钟
20:10	整理书包、准备明日用品
20:30	亲子阅读/自由阅读
21:00	睡觉

每天	语文基础 + 数学主课, 先保证课内
周一三五	数学专项/奥数思维 20-30 分钟
周二四六	英语听读/绘本 + 写话或摘记
周日	错题复盘、阅读、运动, 不安排高压新课
提前学	四五六年级只放在课程中心, 不进入每日硬任务

课本

同步课本

想多学一点

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